materi tematik kelas 1
tema 1: diriku
subtema 3: aku istimewa
dirancang untuk pembelajaran selama masa pandemi covid-19
#belajardarirumah #dirumahsaja
rangkuman materi pembelajaran selama masa pandemi covid 19 kelas 1 tema 1 subtema 4
materi ppkn kd 3.3 dan 4.3
ciri anggota keluarga
 |
| anggota keluarga |
ciri khas membuat kita berbeda
dengan yang lain
berikut contoh ciri khas dalam keluarga
- bertubuh gemuk atau kurus
- berambut lurus atau keriting
- kulit putih atau sawo matang
- memakai kacamata atau tidak
- mempunyai kegemaran tertentu misalnya gemar bernyanyi
kekhasan individu di rumah
setiap anggota keluarga memiliki kegemaran
kegemaran bisa sama bisa berbeda
meskipun kegemarannya berbeda
anggota keluarga tetap dapat melakukan
kegiatan secara bersama sama
 |
| ayah dan afa |
ayah gemar bermain gitar
afa gemar bernyanyi
ayah dan afa bisa melakukan
kegemaran bersama sama
bernyanyi sambil diiringi musik gitar
menciptakan kerukunan antaranggota keluarga
semakin erat
kerja sama dalam keluarga
kerja sama bisa dilakukan
dengan keluarga di rumah
berikut contoh-contoh
kerja sama di rumah
- membantu ibu menyiapkan makanan
- membantu ibu memasak di dapur
- membantu orang tua membersihkan rumah
- membantu adik merapikan mainan
- membantu kakak merapikan buku cerita
- membantu ayah menyiram tanaman
 |
| membantu ibu memasak di dapur |
rangkuman materi pembelajaran selama masa pandemi covid 19 kelas 1 tema 1 subtema 4
materi bahasa indonesia kd 3.3 dan 4.3
huruf vokal dalam kata
setiap anak memiliki ciri berbeda
perbedaan itu istimewa
bentuk huruf juga berbeda
bentuk huruf disusun membentuk kata
perhatikan kata kata berikut
ciri khas
beragam
istimewa
budaya
perbedaan
dari kata di atas
masing masing memiliki huruf vokal
misalnya kata ciri khas
huruf vokalnya adalah i dan a
huruf konsonan
huruf konsonan adalah huruf mati
huruf konsonan terdiri dari
b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z
susunan huruf menjadi kata
huruf huruf yang disusun
bisa membentuk kata
setiap kata memiliki arti
yang berbeda beda
bacalah teks berikut
afa gemar membaca buku cerita
teman teman afa juga memiliki kegemaran
melakukan kegemaran memang menyenangkan
berbagai kegiatan bisa dijadikan kegemaran
 |
| membaca buku cerita |
contoh
galuh gemar elmusin
elmusin harusnya menulis
 |
| gemar menulis |
pelafalan kata serupa
ada banyak kata yang telah dipelajari
setiap kata memiliki arti berbeda
akan tetapi ada kata kata yang terdengar serupa
perhatikan kata kata berikut
bacalah kata kata berikut
pipi baca susu motor
gigi kaca kuku kotor
rangkuman materi pembelajaran selama masa pandemi covid 19 kelas 1 tema 1 subtema 4
materi bahasa indonesia kd 3.11 dan 4.11
bernyanyi bersama teman
afa memiliki banyak teman
ada yang gemar melukis
 |
| gemar melukis |
berenang dan membaca buku
 |
| gemar berenang |
 |
| gemar membaca buku |
afa dan teman teman juga suka bernyanyi
 |
| gemar bernyanyi |
afa dan teman teman bersahabat dengan baik
ayo bernyanyi bersama sahabatmu
nyanyikanlah lagu berikut ini bersama
dengan guru dan teman temanmu melalui aplikasi zoom
membaca puisi
orang tuamu tentu senang
jika dibuatkan atau dibacakan puisi
puisi adalah kumpulan kata kata indah
membaca puisi sebaiknya
sesuai dengan isi puisi
bacalah dengan intonasi yang baik
bacalah puisi di bawah ini
kupu kupu
karya soewito m
kupu kupu yang indak
sama warni sayapnya
ada yang warna kuning
ada yang warna merah
terbang melayang layang
hinggap di atas bunga
menari nari
oh indahnya
rangkuman materi pembelajaran selama masa pandemi covid 19 kelas 1 tema 1 subtema 4
materi matematika kd 3.4 dan 4.4
penjumlahan
ingatkah kamu penjumlahan
bilangan 1 sampai 10
perhatikan contoh berikut
afa gemar menulis
afa memiliki 2 pensil
bibi membelikan 2 pensil untuk afa
berapa banyak pensil afa sekarang
penjelasan
jadi banyak pensil afa ada 4
gabungan dua kelompok benda sejenis
afa berteman akrab dengan cenna
afa dan cenna sering bermain
kelereng bersama
afa membawa 3 kelereng
cenna membawa 5 kelereng
jika kelereng afa dan cenna dijumlahkan
maka seluruhnya ada 8
menyelesaikan masalah penjumlahan
perhatikan contoh soal berikut
ibu membeli 2 butir telur
ibu membeli lagi 3 butir telur
ibu memintaku menghitung
banyak telur yang ibu beli
aku menjawab jumlah telur ada 5 butir
sekarang coba hitung benda benda
yang ada di sekitarmu
rangkuman materi pembelajaran selama masa pandemi covid 19 kelas 1 tema 1 subtema 4
materi sbdp kd 3.4 dan 4.4
berkreasi dengan kulit jagung
membuat sebuah kerajinan tangan
dapat menggunakan bahan dari alam
bahan dari alam misalnya daun dan biji bijian
selain daun dan biji bijian
kulit jagung juga dapat dimanfaatkan
sebagai hiasan atau kerajinan
 |
| kerajinan dari kulit jagung |
kerajinan dari bahan alam
bahan alam adalah bahan yang berasal dari alam
bahan alam dapat digunakan untuk kerajinan
contoh bahan alam adalah biji bijian daun kering
kulit jagung tanah liat dan daun pandan
tahukah kamu cara membuat gantungan kunci dari kulit jagung
masih ingatkah kamu cara membuat boneka dari kulit jagung
kreasi yang akan kamu buat ini sama seperti sebelumnya
boneka dari kulit jagung dijadikan gantungan kunci
ikuti langkah langkahnya di bawah ini
 |
| gantungan kunci dari kulit jagung |
alat dan bahan
- kulit jagung
- rambut jagung
- pensil
- kapas
- lem
- gunting
- tali atau benang
- spidol warna
- gantungan kunci
cara membuat
- siapkan lembaran kulit jagung kering
- bentuk menjadi kepala dan badan
- isilah dengan kapas supaya kepala menjadi bulat
- tempelkan pada pensil
- bentuklah lagi tangan dan topi caping
- tempelkan pada badan
- tembahkan gambar wajah menggunakan spidol warna
- tempelkan bagian atas kepala dengan gantungan kunci
- boneka jagung telah selesai
rangkuman materi pembelajaran selama masa pandemi covid 19 kelas 1 tema 1 subtema 4
materi pjok kd 3.4 dan 4.4
berjalan lentur dan seimbang
ayo kita coba bermain
gerakan berjalan di atas balok
naiklah ke atas balok
lalu berjalanlah pelan pelan
jika perlu rentangkan tangan
untuk menjaga keseimbangan
lakukan bergantian dengan anggota keluargamu
 |
| berjalan di atas balok |
jalan jinjit mengikuti garis
jalan jinjit merupakan salah satu cara
untuk melatih keseimbangan
jalan jinjit juga bisa dilakukan
dengan jalan jinjit di atas garis
buatlah garis membentuk kotak atau lingkaran
kemudian berbarislah di belakang garis
bersama anggota keluargamu
mulailah berjalan satu per satu
usahakan agar tidak jatuh
atau melenceng dari garis
lakukan berulang ulang
 |
| berjalan jinjit di atas garis |
tulus widodo
0 Komentar untuk "Materi Tematik Kelas 1 Tema 1 Subtema 4"